Entre l'1 i el 15 d'octubre, estava prevevist fer les proves d'avaluació diagnòstica que han de permetre avaluar l'assoliment de la competència comunicativa i de la competència matemàtica al final del segon curs de l'ESO a Catalunya. Aquestes proves s'administren a l'alumnat de tercer d'ESO. En el nostre centre es van dur a terme el divendres dis 8 d'octubre.
Les proves tenen un caràcter orientador i formatiu per als centres i informatiu per a les famílies i per al conjunt de la comunitat educativa. No tenen, per tant, cap efecte en l'expedient acadèmic individual de l'alumnat.
L'avaluació diagnòstica, conjuntament amb altres indicadors, ha de permetre al centre analitzar, valorar i reorientar, si cal, la pràctica docent dels primers cursos de cada etapa per aconseguir la formació i els aprenentatges que estableix el currículum. Aquesta actuació en el camp de l'avaluació educativa, que arriba a la segona edició, ha d'esdevenir una eina útil per a l'avaluació formativa dels centres.
L'avaluació diagnòstica, conjuntament amb altres indicadors, ha de permetre al centre analitzar, valorar i reorientar, si cal, la pràctica docent dels primers cursos de cada etapa per aconseguir la formació i els aprenentatges que estableix el currículum. Aquesta actuació en el camp de l'avaluació educativa, que arriba a la segona edició, ha d'esdevenir una eina útil per a l'avaluació formativa dels centres.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada